欢迎参加骏景咨询的“TTT培训师培训课程”

关于成人学习的12个基本原则，每个原则都是建立在成人学习心理的基础上，目的是为了：促进成人学习，排除成人学习的障碍，提高成人课堂学习的效率。

1、学员在学习中他们不喜欢被动的接受，也不喜欢枯燥的课堂培训，他们更喜欢证明自己能用工作的知识和经验、智慧解决问题。当他们发现自己学到了新的知识，而且这类知识能运用到工作中，这比老师告诉他们更兴奋和享受。

2、成人的个性已经完整而且独立，而且每个学员的学习风格和特点、需求都不相同，如果采用传统的教学方法是无法激励和引导每个学员积极地参与学习。培训师和教师的差别在于：教师像推马一样推动学员学习，而培训师是引导马前进，引导学员自己积极地参与学习。

3、传统的教学方法被称为‘填鸭式’教学方法，通过教师的讲授不断地将概念和知识灌输到学习者的大脑中，而成人学习应该应增加提问和引导，鼓励学员积极思考问题，并运用各种其他教学方法，如讨论、案例分析等，训练成人的逻辑推理能力和归纳总结的能力。

4、成人经常是带着问题来参加学习，如果学习没有目的，成人会认为浪费时间。这要求培训的课程大纲能让学员了解培训目标和内容，告诉培训对学员的帮助和产生的影响，清楚地描述培训具体的目标和解决学员的问题，这样可以引导学员集中注意力，保持参与学习。